| Por Alejandra Roca | La tecnología no puede pensarse como una esfera aislada e independiente de la sociedad. Los avances en la materia dan cuenta de complejos procesos de interacción y del conjunto de relaciones que los componen.
| Por Alejandra Roca | La tecnología no puede pensarse como una esfera aislada e independiente de la sociedad. Los avances en la materia dan cuenta de complejos procesos de interacción y del conjunto de relaciones que los componen.
| Por Silvia Rivera | La construcción de un modelo alternativo de producción, transmisión y aplicación del conocimiento necesita de la participación colectiva para definir qué nuevos valores éticos guiarán la acción.
| Por Mario Albornoz | Los avances en ciencia y tecnología van acompañados de nuevas formas de riesgo capaces de generar daños incontrolables para nuestras sociedades. La lógica de acumulación capitalista a escala global incrementa esta posibilidad.
| Por Andrés E. Carrasco | La discusión sobre el principio precautorio refleja la preocupación por los efectos del uso de los avances tecnológicos sobre la naturaleza. Ni el sistema científico ni el gobierno velan por su aplicación, a pesar de ser un problema de la sociedad y su bienestar.
| Por Bruno Capra | El poder de compra del Estado es un importante motor del desarrollo económico y social argentino. Los aspectos a tener en cuenta para lograr un desarrollo inclusivo lo más veloz posible.
| Por Enrique M. Martínez | La tecnología puede y debe servir para dar respuesta a los problemas estructurales de la sociedad. Desde el INTI se trabaja para eso, buscando integrar a través del trabajo productivo a los sectores más vulnerables.
| Por Eduardo N. Dvorkin | Sólo un Estado fuerte, con capacidad de utilizar su poder de compra, podrá volver a vincular el área de ciencia con las demás áreas que manejan la economía del país, y a partir de allí lograr un desarrollo autónomo del sistema de ciencia y tecnología.
| Por Ariel Langer | La educación, la ciencia y la tecnología forman parte del corazón del sistema de producción global. Es hora de lograr un pensamiento científico creativo, original y socialmente útil que rompa con la dependencia de los centros mundiales del conocimiento.
| Por Renato Dagnino | Durante décadas, los empresarios brasileños privilegiaron la importación de tecnología y la adquisición de maquinaria a la I+D. Es tiempo de aprovechar nuestro potencial tecnocientífico para erradicar la pobreza.
| Por Diego Hurtado | El conocimiento científico-tecnológico constituye uno de los principales factores del cambio social. Para avanzar en este terreno es necesario que el conjunto de la sociedad tenga acceso al mismo. El rol de la universidad y las escuelas medias en este proceso.